Kotek Puszek, czyli kolejny materiał AAC

Ciągle uczę się programu Boardmaker.

Sama, bo nie mam na razie czasu na profesjonalny kurs.

Jednak moim dzieciom, które mówią, 

ale mają trudności z budowaniem wypowiedzi

pomoce opracowane przeze mnie wystarczają ;-)

Mam świadomość, że dla dzieci, 

które korzystają tylko z komunikacji pozawerbalnej

mogą być nieczytelne.

Doszlifuję to niebawem.

Dziś wierszyk, bo rymowane wierszyki lubię ponad wszystko ;-)

Znacie? Na pewno ;-)

Jeśli chcecie plik w rozmiarze A4 

zostawcie dobre słowo w komentarzu i adres e-mail.

Nadchodzi majówka.

Na pewno pojawi się więcej materiału ;-)

Strzałka - moje nowe zmagania ;-)

W jednej z grup na FB postanowiłam dołączyć do wyzwania - robię chustę Strzałkę.

Wzór pochodzi z blogu kruliczycy ;-), a ponieważ dopiero się uczę,

muszę sobie zapisać jak się robi poszczególne elementy wzoru ;-)

1. W każdym pierwszym i ostatnim oczku dobieramy oczko: najpierw za tylną nóżkę, potem za przednią - każde pierwsze i ostatnie oczko - wtedy będą takie fajne pikotki.

Jeśli nie chcemy pikotek przerabiamy tak: dobieranie oczek (kfb)

2. Przerabiamy do uzyskania dwóch oczek przed znacznikiem i robimy ssk, 

czyli przekładamy dwa oczka na prawy drut, wracamy z nimi na lewy i przerabiamy razem.

przekładamy znacznik

3. Wynujemy k2tg, czyli przerabiany dwa oczka razem na prawo wbijając się od przodu robóki.

4. Oznaczać sobie drugim znacznikiem rząd B (ten, w którym wkonujemy ssk i k2tg), by nie pomylić rzędów.

Czyli: 
- rząd A - dodajesz oczko na poczatku, dalej oczka prawe, dodajesz oczko na końcu.
- oznaczasz rząd B
- rząd B - dodajesz oczko na początku, dalej oczka prawe, robisz ssk, przekładasz znacznik, robisz k2tg, dalej prawe, dodajesz oczko w ostanim ;-)

Robisz na zmianę rząd A i B

Resztę można doczytać na blogu Króliczycy ;-)

ufff
muszę to ogarnąć ;-)

Mój początek wygląda tak:

Środkiem chusty idzie rządek dziurek.

Zobacznie jaki to piękny wzór <3 p="">

Chusta: Intensywnie Kreatywna

Chusta: joannaknitting.blogspot.com

Chusta Intensywnie Kreatywnej

Bardzo bym chciała podołać ;-)

Niewykluczone, że kolejna będzie tak robiona ;-)
wg jedynetakie-rękodzieło

Czyli środkiem idzie oczko prawe.

Cudowności, prawda?

Piraci w terapii, czyli o motywowaniu dziecka.

Czasem mam takie dziecko na terapii, któremu się nie chce ćwiczyć.

Każdy ma prawo mieć spadek formy.

Terapia jednak ma mu służyć, więc do pomocy wkraczają piraci ;-)

Nie ma znaczenia, czy to chłopiec, czy dziewczynka ;-)

Za każde prawidłowo wykonane zadanie/powtórzone słowo itp

można otrzymać jednego pirata-pingwina.

Gdy rozdam 16 sztuk (tyle jest w komplecie) na stole pojawia się łódź piracka.

Uwierzcie - naprawdę trzeba się nieżle postarać, 

by rozmieścic 16 pingwinów na pokładzie, bocianich gniadzach i rejach.

Najczęściej wygląda to tak:

ale zdarza się, że pingiwny zostają na pokładzie ;-)

Ćwiczenie małej motoryki, koordynacji wzrokowo-ruchowej,

koncentracji, uwagi i wnioskowanie - wszystko przy pomocy piratów ;-)

Niekórym dzieciom udaje się ustawić tak:

Co to za gra?

Moja wyszperana jakis czas temu w lokalnym lumpeksie.

Tu można obejrzeć jak działa.

To naprawdę świetna zabawka i do  tego niezły motywator ;-)

Historyjka obrazkowa - AAC

Dziecko niemówiące skazywane jest często 

na przypinanie  mu metki dziecka, które nie rozumie,

Dobrze wiecie, że to nieprawda.

Moja kolejna pomoc z symbolami AAC właśnie temu służy,

by pokazać, że dziecko myśli logicznie,

analizuje materiał obrazkowy i wyciaga wnioski.

(oczywiście w założeniu, że jego iloraz inteligencji mu na to pozwala)

Praca z historyjką obrazkową ma na celu:

- ćwiczenie umiejętności wyodrębniaia sekwencji zdarzeń,

- kształcenie umiejętności formułowania zdań,

- kształcenie umiejętności układania opowiadania,

- kształcenie postawy twórczej,

- kształcenie myślenia przyczynowo-skutkowego,

- ćwiczenie umiejętności wyciągania wniosków,

- ćwiczenie pracy samodzielnej.

To nie jest banalna układanka kilku obrazków.

Nie dajcie sobie tego wmówić ;-)

To ciężka praca nad kształtowaniem ważnych umiejętności.

Moja pomoc powstała na bazie materiału obrazkowanego wyszperanego w sieci.

W programie Boardmaker  dopasowałam podpisy do obrazków.

Możliwe, że nie da się tak pracować z dziećmi, które całkiem nie mówią,

które nie są jeszcze na tym etapie komunikacji.

Moje pomoce robię dla dzieci, które w jakimś stopniu posługują się mową 

- w celu rozwijania tej umiejętności.

Jak pisałam wcześniej: łatwiej mówić, gdy mamy konkret - piktogram.

Wspomaganie się konkretami w liczeniu i mówieniu

 jest prawidłowym do 10 roku życia.

Pomoc w założeniu nie jest ksiażeczką, 

choć można ją zszyć, by taką była.

Ma ćwiczyć również cele wypisane powyżej.

Przebieg zajęć:

Rozkładam wszystkie kartki w przypadkowej kolejności.

Wybieram pierwszą.

Wspólnie odczytujemy podpis pod ilustracją.

Zastanawiamy się co będzie potem.

Szukamy nastepnego obrazka.

Układamy ciąg historyjki.

Odczytujemy podpisy pod każdą ilustracją.

Po zakończeniu porównujemy psa - sprawdzamy, 

co miał brudne, a teraz ma czyste.

(tu będą zdjęcia)

Nieprzypadkowo są dwa wersy do odczytania. 

To wprowadzenie do opowiadania ;-)

Chcecie?

Jeśli chcecie trzeba jak zawsze:

- zostawić dobre słowo i swój adres w komentarzu ;-)

Chusta w muszelki czyli zatokowa chusta ;-)

Przymierzałam się do chusty wg pięknego wzoru: Kalinda.

Najładniejszy jaki widziałam zrobiła Marta z FB

Prawda, że piękna?

W czwartek dotarła włóczka zakupiona w Kokonki.

Niestety, ogromny ból zatok nie dał mi zrozumieć schematu Kalinda.

Próbowałam z 5 razy, prułam.

Mimo złego samopoczucia wiedziałam, 

że wieczór z szydełkiem jest mi bardzo potrzebny.

Trafiłam na YT na filmik Karoliny Szydełko

 i bardzo mi się taki wzór spodobał.

Na pewno ukaże piękno motka.

Krok po kroku z szydełkiem w ręku zaczęłam...

I po takim wstępie ból zatok położył mnie na siedem dni do łóżka.

Przespałam tydzień.

Robię z takiego wzoru, tylko u mnie jest 7 słupków, półsłupek w trzecim oczku łuczka

 i tak na zmianę,

a w drugim rzędzie: 3 oczka, 3 półsłupki (od 3 oczka do 5 oczka łuczka) 

i tak do końca rzędu.

Od Wielkiego Piątku wróciłam do gry ;-)

Bardzo ciekawie kolor przenika w inny kolor.

Zwinięta na fotelu mieni się jak pastelowa tęcza:

Na zdjęciu  - za chwilę wejdę w ostatni kolor - miętowy.

Trzymajcie kciuki, bym skończyła do wtorku: 3 kwietnia 2018

Ta chusta będzie miała nazwę "zatokowa" ;-)

edit: 2.04.2018 - skończyłam ;-)

Wymiary - 160/80 cm przed blokowaniem ;-)

AAC w terapii, czyli jak pomagam mówić.

Mam takie dzieci pod opieką, 

które z różnego powodu nie budują komunikacji.

Milczenie spowodowane brakiem mowy nigdy nie jest złotem. 

Wszyscy mamy potrzebę porozumiewania się i kontaktowania ze sobą nawzajem

- nie tylko jednym sposobem, lecz na wszystkie możliwe sposoby. 

Jest to podstawowa ludzka potrzeba, podstawowe ludzkie prawo. 

Co więcej jest to podstawowa ludzka siła” 

(Williams, 2000)

O istocie samego AAC można doczytać wiele w sieci.

Nie mam akurat żadnego podopiecznego, u którego komunikacja to tylko AAC,

ale mam wielu, u których np. wymienine są elementy ilustracji, 

ale mowa zdaniowa nie istnieje.

To moja propozycja, jak pomóc budować zdania.

(książka będzie zbindowana)

W końcu opanowałam trochę posługiwanie się programem Boardmaker, 

ale czuję wielki głód wiedzy, który na pewno zaspokoję jakimś kursem.

Zainspirowana pomocami dziewczyn z grupy Mówikowej na FB

zrobiłam swoją książeczkę:

 "Czytam książkę o śwince Peppa"

Czemu ma służyć książeczka?

Wiem z doświadczenia zawodowego,
 że łatwiej mówić, gdy palce dotykają kolejnego słowa.
Wspomaganie się konkretem jest normalnym do 10 roku życia.
Skoro można uczyć się liczyć - na patyczkach,
to łatwiej uczyć się mówić - na piktogramach

W książce można opowiedzieć, co jest na obrazku - ale to zrobią dzieci,

u których funkcjonuje komunikacja.

Dziecko z trudnościami w komunikacji dotykając piktogramów 

łatwiej wypowiada kolejne słowo.

W ten sposób budujemy zdania

 (włączamy w ten sposób czasowniki).

Wielokrotne powtarzanie zdania z ilustracji sprawia,

 że dziecko opanowuje je pamięciowo.

W tym momencie mamy już zdanie, 

o które będziemy prosić przy innych zadaniach.

Książka jest prosta, ma 14 ilustracji i podpisów.

Jest moim pierwszym wytworem wzbogaconym

 o piktogramy, ale na pewno nie ostatnim.

Jeśli chcesz zdobyć materiał do pracy zostaw komentarz z adresem e-mail.

To swoista zapłata za mój czas i pasję 

Otrzymasz zestaw 7 kart i okładkę

 do wydrukowania i pracy.

PS. Też macie wrażenie, że nasz rynek wydawniczy świeci pustkami w zakresie takich książek?

Tiger - sklep też dla terapeutów ;-)

Wyjazd do miast, w których jest sklep Flying Tiger Polska 

wiąże się z obowiązkowym punktem wyjazdu - 

 zakupach w sklepie ;-)

To sklep, w którym często zmienia się asortyment, 

więc nieustannie poszukujemy, tego, co ktoś kupił

kupując coś innego, fajnego ;-)

Tym razem zakupiłam:

 

A ponieważ za pięc dni mamy 18 urodziny mojej Oli 

w koszyku znalazły się też takie gadżety:

Wśród moich zakupów jest:

1.  jojo - marzenie mojego synka

(właśnie od rana opanowuje zasadę zachowania energii),

Tu można znaleźć wyjaśnienie.

2. Świetne memory, w którym trzeba dobrać nogi do tułowia, 

ale można też grać tak, jak my gramy, 

czyli trąbami nałożonymi na palec wskazywać,
 które karty do siebie pasują ;-)

3. Trąby słonia są też z Tigera ;-) Są też inne kształty tych nakładek.

Trąby są silikonowe - świetnie się ruszają - to kapitalne ćwiczenie małej motoryki.

Trzeba dobrze rozplanować ruch, by pacnąć w prawidłowy obrazek ;-)

Najbardziej cieszy mnie...

4. Uchwyt do kart. 

Wiecie jak to jest, gdy dziecku ciągle wypadają z dłoni 

karty do gry w Piotrusia?

My wiemy.
Nam od dziś nie wypadają.

Karty wkładamy naciskająć na nosek słonia
- rozsuwa się uchwyt:

I oto mamy porządnie ułożone i dobrze widoczne karty.

Przyjdzie czas na naukę trzymania w dłoniach.

Mam świetną pomoc do trzymania również innych obrazków ;-)

 Na pierwszej fotce jest jeszcze:

5. malutki różowy kabel micro-usb. 

To taka wygoda, gdy się zapomni ładowarki - można podpiąc się do laptopa

 (a laptop jest zawsze ze mną).

I jeszcze świetna,  czarna torba na wiele fajnych pomocy do pracy.

To były udane zakkupy ;-)

Bardzo broniłam się przed tematką Wielkanocną, 

mam takich pomocy mnóstwo ;-)

Tu aktualna gazetka.