Żółwiowe party ;-)

Pamiętacie Kazia i Halinkę?

Otóż na potrzeby tego zadania Kaziu został Stefanem ;-)

W mojej Biedronce (jak i pewnie we wszystkich w kraju)

można kupić fajne łazienkowe ozdoby na przyssawki.

Od zawsze podobały mi się na Montessoriańskich blogach 

zabawy z udziałem podobnych podkładek i kulek.
Można zobaczyć je np tu, tu, tu i tu.

Miałam dawno taką pomoc, ale moja rybka była... bardzo chińska.

Żółwie są po prostu śliczne:

- mają 15 przyssawek (chyba najwięcej z dostępnych u mnie wzorów)

- kolorystycznie pasują do Stefana i Halinki ;-)

- uznałam, że będą świetnymi talerzami.

Cel zabawy:
- ćwiczenie małej motoryki (przenoszenie pęsetą pomponów)
- ćwiczenie klasyfikacji wg jednej cechy - taki sam,
- ćwiczenie koncentracji uwagi,
- ćwiczenie spostrzegania,
- uwrażliwianie dłoni (ciepłe, zimne, kłujące)

Przygotowałam:
- Stefana i Halinkę,
- 2 podkładki  - żółwie,
- dwie zamykane tulejki,
- pompony miękkie,
- pompony z kolcami (delikatnie kłujące)
- szklane kulki - schłodzone w lodówce,
- pęsetę,
- ułożyłam wierszyk (Tajga Październikowa - dziękuję za ostatni wers ;-)

Plaża parzy, morze chłodzi

Stefanowi się powodzi.

Bardzo lubi psoty, żarty.

Dziś z Halinką jest na party ;-)

Na talerzach pyszne dania:

Dla Halinki – do chrupania,

Dla Stefana – do gryzienia.

Tylko dań im nie pozmieniaj.

Zadaniem dziecka jest wybranie i przeniesienie na właściwy talerz:

-  potraw dla Halinki -miękkie pompony,

-  potraw dla Stefana - zimne, szklane kulki.

Przebieg ćwiczenia:

- Czytam wierszyk, rozmawiamy o tym co znaczą słowa: party, danie, chrupanie, gryzienie, psoty, żarty.
- Wybieramy talerz dla Halinki (niebieski) i dla Stefana (zielony).
- Kładę na talerzyku Halinki miękki pompon, a na talerzu Stefana - szklaną kulkę.
- Dziecko wybiera właściwe pompony i kulki
- Możemy zmienić zasady proponująć używanie pęsety, ale wtedy stracimy odczuwanie różnicy temperatury.

- Po rozmieszczeniu właściwych elementów na właściwe talerze sprawdzamy, czy na każdej przyssawce leży pompon lub kulka.

Na fotce zadanie wykonane w połowie - tylko pompony.

Po wykonaniu zadania pompony i kulki wkładamy do tulejek, zgodnie z zawartością.

Jędrkowi bardzo się podobało :-) co widać na zdjęciach.

1. Wybieramy zimne kulki.

brrr -zimno.......i to w obie rączki ;-)

 

...ale i tak mi się to podoba ;-)

Teraz pompony dla Halinki.

Zadanie wykonane ;-)

I teraz najlepsza zabawa - do akcji wkraczają tulejki. 

Zadaniem Jędrka jest umieszczenie w tulejce tyle, ile się zmieści kulek.

Kulki zimne, tulejka też się robi zimna.

Teraz wkładamy pompony.

Gotowa tulejka z pomponami.

Hurra - mam obie tulejki pełne. Zamknięte. Można sobie poruszać.

Ta ze szklanymi kulkami grzechocze ;-)

Zabawa udana. 

PS. Wiele z nas publikuje na swoich blogach zabawy w tymi przyssawkami;

Po inspiracje można  zajrzeć np. do  Smartmamy.

Jeśli chcesz pokazać swoje zabawy - zostaw link w komentarzu - chętnie zajrzę ;-)